代孕妈妈包选性别生的男孩读书的动作描写，描写一个人读书的动作神态描写

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正在努力的人用上动作描写作文400字

1、通过动作的细节描写，可以更好地渲染主题，刻画人物形象。下面分享5篇正在干活的人动作描写作文，供您参考。 洗碗作文 篇1 在寒假里，一天，我们家刚吃过晚饭，我把家人吃饭用过的碗筷，摞在一起，正准备拿进厨房，这时，妈妈说：“女儿，今天你来洗碗，如何？”我点点头，说：“好啊！”我高兴地把这些碗筷拿到厨房里。

2、正在努力的人可以从以下几个方面进行写作：运动的努力：描述一个人在进行体育锻炼或运动训练时的动作。可以描绘他们挥舞球拍、踢足球、游泳等的姿势和力量，以及他们专注、坚定的眼神和流畅的动作。学习的努力：描述一个人在学习时的动作。

3、描写妈妈劳动时神态和动作的作文，100字 妈妈是一位很好的“清洁工”和一位“营养师”，每天准时为我和爸爸做饭，而妈妈在当她的‘清洁工的时候，是每天早上打扫的。他怕我和爸爸被吵醒，每次都小心翼翼，生怕有一点动静，头上的汗水直往下流，眼睛里还有一丝丝倦意，后来才知道。

4、第一篇：勤奋作文400字 俗话说，勤奋出才能，勤奋出成果，古今中外都是如此。晶晶姐姐就是一位非常勤奋的人。她长着一双小眼睛，像两颗黑黑的小葡萄，弯弯的眉毛配上一副眼镜，简直就像位博士。有一次署假我去她家，那时她上初中。

代孕妈妈包选性别生的男孩看书外貌描写作文

一头齐耳短发，一双淡淡的眉毛下镶嵌着一对黑溜溜的眼睛；看上去炯炯有神的；一个高高的鼻子；一张不爱说话的嘴巴，这就是我。我的.爱好非常广泛，音乐。羽毛球。看电视。乒乓球我都喜欢，但是使我更喜欢的是看书。我有一个密密麻麻，琳琅满目的书架，里面有许许多多的书：作文书。故事书等。

阳光下男生靠在树上看书的场景及外貌描写，写小说用的 金阳倾洒，清风薇和，带着草儿一伴起舞，不时有几缕绿草轻舞升空，飞向远方，消失在碧蓝的晴空中。 差不多已是晚晴，不时有鸟儿扑凌腾飞，在天空中展翅翱翔，只有些还在休憩的鸟儿，奇怪地看着那树上的少年。

我们班一个爱读书的同学写事的作文四百字班里有许多爱读书的好朋友，但在她们之中，最爱读书的，就要数新曙了。新曙爱读书，一进她他的书房就能看出来。书架上摆满了书，书桌上摆满了书，不论哪里，都摆满了书。新曙不仅爱看书，看书时也很认真，不管是谁在大声叫着她，也别想让她的眼睛离开书。

星期三，数学课上，这位男同学和别人讲话，还挖鼻屎。同桌看了很不舒服，就对他说：“不要挖了！”“我偏挖！”这位男同学很不服气地说。这下可把他的同桌惹火了，她一拳打过去，没想到这位男同学竟然哭了。同桌看他哭得很伤心，便说了一句：“对不起。

总之，我的感受很多很多，像是一个心情的口袋，变化无穷，看书时，那一个一个的心情便从口袋里一个接一个的飞了出来。

写人段落(描写人物动作、神态、语言、心理活动的语段)

心理：我开始有些着急：会不会是妈妈没听到手机铃声啊！我不禁发出感叹：这是多么美丽的微笑啊！让人感到温暖。看着眼前的一幕，我心想：没想到爸爸也喜欢遥控汽车，真幼稚。我的眼里含着泪水，心想：早知今日，何必当初。

这代怀代生套餐生的孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。他白皙的皮肤看上去如同鸡蛋膜一样吹弹可破，在光的照射下显得更加迷人，又长又密的睫毛像两把小刷子，随着呼吸轻轻的扫过肌肤，黑玉般的眼睛散发着浓浓的暖意，如樱花般怒放的双唇勾出半月形的弧度，温柔如流水，美的让人惊心。

捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。是要抓住最能突出人物特点的动作描写。请看下列例段：他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。

他搬来了两个塑料凳子放在黑板前的地上，摞好后又搬来一个摞上去，如此这样得有六七个凳子了，他试试，自己可以坐上去，就慢吞吞年地靠上前，踩着地下的横梁上了去。家里来客人了，他们兴高采烈的在一起交谈。

我的同学动作描写片段

我身处教室，观察着周围的同学们，他们各自展现出不同的神态和动作，形成了一幅生动的画面。在教室的一角，有一位同学专注地看着书本，眉头微微皱起，手指不停地翻动着书页，似乎在追寻着知识的轨迹。她的眼神充满了渴望和求知的光芒，仿佛整个世界都在她的眼中展开。在另一张桌子上，一位同学正在认真地做着数学题。

她不但是很用功，待人也很随和，她从来没和同学闹过别扭。无论再什么时候，什么地方，她遇到认识的同学，总喜欢微微一笑，以示问好，尽管，有的同学只是爱理不理地瞥一眼，就走过去了，她也毫不介意，仍然是那样微笑着向别人打招呼。

我的同学动作描写片段如下：小明抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。张浩站起来，立不稳，只觉得天旋地转，身子不由自主地转着，好似脚下踩了个陀螺。

我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行。小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。

下面分享3篇相关作文 篇1：我的同学的神态动作 我的同学身穿整洁的校服，背着沉重的书包，步履匆匆地走进教室。他们中有的一脸倦容，目光呆滞，似乎刚刚度过了一个疲惫的周末；有的则脸上洋溢着笑容，眉开眼笑，仿佛带着一份迷人的秘密。每个人都有自己独特的表情和动作，彰显出不同的内心世界。

写一个带有连续动作的句子

1、连续的动词写一段话：我走进教室坐下来，放下书包，掏出语文书，开始读课文。我从床上爬起来，穿好衣服，刷过牙，吃了早饭，就背起书包上学去了。他在摘了破手套，两只手冻的几乎没有知觉，他喘着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才使脸没被冻僵，他的手也被蹭破了。

2、哥哥一边安慰着妈妈，一边擦去自己的眼泪。 小明打开门走进教室，打开书包把语文书读了起来。 他走过街，蹲下系了个鞋带，然后站起来，看了看四周。 枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。 游戏开始。张老师先摇了摇身体，假装自己很冷，然后穿上外套。

3、老人把饼干很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。我吃完饭，背起书包，推开房门，跑向学校。到了学校，我坐在板凳上，把课外书拿出来，读了起来。小明睁开眼睛，打了个哈欠，伸了个懒腰，掀开被子坐了起来，穿好了衣服和裤子，搭上拖鞋就去卫生间刷牙洗脸了。

4、我心里想着，打开画氏，拿起画笔，三下五除二就勾出了一只小鹿。我打开窗户，坐在座位上，拿出书，细细的品味着老舍的济南的冬天。1她用手画了一个正方形，然后按钮一按。1只见他看完卡片后，用手蒙住嘴巴笑了起来。1只见，他伸出一只手，捂住胸口，然后一挥而过。

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